Informe de Implementación 2024

Infografía PATDE

Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación

Informe de implementación 2022

Informe de Implementación 2023

DVM-AC-DRTE-470-11-2025 Recomendaciones para el manejo adecuado de los RAEE en los centros educativos

DM-DVM-AC-CIR-0026-2025 Oficialización de los Perfiles y Plan de Acción del Programa Nacional de Formación Tecnológica para la Gestión Estratégica de los Recursos Tecnológicos destinados a los procesos de enseñanza y aprendizaje

Circular DM-0071-2025 Actualización del Modelo de Gobernanza para la gestión de los recursos tecnológicos en el sistema educativo público costarricense

Circular DM-0533-2025 Oficialización Estrategia de Transformación Digital

Estrategia para la Transformación Digital del Sistema Educativo Costarricense

Modelo de Gobernanza

DVM-PICR-D.PROV-I-CIR-004-2025 Deberes y responsabilidades que se deben observar para el traslado de activos por parte de las instancias centrales del MEP a centros educativos

Circular DM-CIR-0029-2025 Lineamientos para el resguardo y conservación de los equipos tecnológicos en centros educativos con fines pedagógicos

Circular DVM-AC-DRTE-432-10-2024 / DVM-AC-DDC-1032-10-2024 Uso de los aceleradores de aprendizaje My Math Academy y ABCmouse Aprende Inglés en las lecciones de la asignatura de Formación Tecnológica, así como el rol de los actores que intervienen...

Circular DM-DVM-AC-CIR-0015-2025 Primera Actualización del inventario de equipo tecnológico de uso pedagógico 2025 (todos los equipos tecnológicos) del 100% de los centros educativos

Circular DM-DVM-AC-DRTE 005-2025 Ampliación de las disposiciones generales del PNFT para priorizar la atención de estudiantes en informática educativa, implementar la malla curricular de formación tecnológica en CTP

Circular DM-DVM-AC-DRTE-004-2025 Orientaciones para el uso y aprovechamiento educativo de los dispositivos entregados en el marco del Programa 3 de FONATEL

Circular DRTE-008-2020 Procedimiento para el préstamo de recursos tecnológicos digitales disponibles en los centros educativos públicos del área académica

DM-DVM-AC-DRTE 001-02-2025 Rol de docentes PNIE Curso Lectivo 2025

DM-DVM-AC-DRTE 002-02-2025 CHIM Orientaciones para los docentes de Informática Educativa que son nombrados en instituciones para completar la carga horaria en caso de que sea inferior a 30 lecciones

Circular DVM-PICR-D.PROV_.I-006-2023 Fecha para remisión del Inventario Anual de Bienes actualizado por parte de los centros educativos

Educación combinada apoyada con tecnologías digitales. Circular DVMPICR- 0019-2021

Cierre del PNIE y PNTM. CSE-SG-0847-2023

Disposiciones relativas al uso del correo institucional como medio oficial de notificaciones. Circular DM-0014- 05-2019

Instructivo sobre temas adicionales por considerar en la administración de los inventarios de los centros educativos (2021)

Ley N. ° 8292 de Control Interno (2002)

Lineamientos generales para el uso de los recursos tecnológicos del MEP (PRONIE, PNTM y PNIE). Circular DDC- 0220-03-2019

Lineamientos generales para uso de dispositivos móviles propiedad de los estudiantes en el centro educativo (2016)

Lineamientos para el uso del paquete de Office 365 y la implementación de MS Teams en CE públicos. Circular DM-0003-2021

Lineamientos para el uso del sistema de incidencias de préstamo de activos TecnoPresta. Circular DVM- 009-05-2022

Manual de buenas prácticas para adquirir componentes tecnológicos

Normas Técnicas para la Gestión y el Control de las Tecnologías de Información (2007)

Procedimiento para el préstamo de recursos tecnológicos digitales disponibles en los centros educativos públicos

Programa Nacional de Educación para la Gestión Integral de Residuos (2011)

Protección de la imagen de la persona menor de edad (2020)

Programa Nacional de Formación Tecnológica en el Sistema Educativo Costarricense. CSE-SG-0297-2023

Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19

Experiencias de gestión educativa en el contexto de la emergencia sanitaria por Covid-19

Prácticas pedagógicas con el uso de las TD en preescolar

Cuestionario para docentes

Cuestionario para educadores

Cuestionario para infraestructura física, conectividad, equipo y mobiliario de los centros educativos

Fascículo 1: Censo en cifras (I Censo Nacional de TD, 2016)

Fascículo 2: Tenencia, acceso y uso de tecnologías digitales en educación (I Censo Nacional de TD, 2016)

Fascículo 5: Tecnologías digitales en centros educativos privados (I Censo Nacional de TD, 2016)

Fascículo 6: Acceso y uso de las tecnologías digitales en estudiantes costarricenses de educación primaria